沈阳治疗儿童自闭症专科医院

（健康指南）沈阳治疗儿童自闭症专科医院_沈阳六一儿童医院就是一家专门看儿童自闭症的专科医院，“N+1”多学科治疗目标共识研讨会，让患儿主诊医师、住院部医师、康复师、主管护士等和家长共同参与孩子治疗目标的制定。通过共识研讨会，让每一位家长都能全方位了解孩子的治疗目标、方案及流程，参与到孩子语言能力、认知能力、理解能力、情感功能的康复进程中来。

自闭症的症状

1.社会沟通障碍:一般表现为与他人缺乏沟通或沟通技巧，与父母缺乏安全的依恋关系。

2.语言障碍非常突出:大多数孩子几乎不会说话，严重的孩子几乎一辈子都说不出话来。他们的词汇量有限，即使有些孩子会说话，他们也经常拒绝说话，而是喜欢用手势来代替;有的会说话，但声音很低、很低，或者对自己重复单调的话;有些孩子只会模仿别人说的话，而不会用自己的语言进行交谈。许多孩子不知道如何提问或回答问题，而只是简单地重复别人问的问题。在语言交际中，常表现为代词的混淆和倒装，如用“你”、“他”代替自己。许多自闭症儿童经常经历尖叫，有时会持续到5-6岁或更长时间。

3.行为刻板印象:经常以同样的方式做事情或玩玩具，要求物品放在固定的位置，走同样的路线，长时间只吃几种食物;而且经常会有刻板重复的动作和奇怪奇怪的行为，比如反复跳跃，手放在前面盯着看，拍打翅膀，或者踮起脚尖走路。

4.智力异常:约70%的自闭症儿童有智力障碍，但这些儿童可能在某些方面有很强的能力，其中20%的智力在正常范围内，约10%的智力超过正常。但在智力活动的某些方面，他们中的一些人出奇地好，这令人难以置信。很多孩子都有很强的机械记忆能力，尤其是对文字符号的记忆能力。例如，一个3岁或4岁的孩子特别喜欢识别单词，当他们看到单词时积极询问该说什么，并且只询问一次就可以记住。因此，他可以毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握了大量的词汇，但当他想用文字表达自己的意思时，却有明显的困难，说明他们在理解和使用语言的能力上有障碍。

5.异常感觉:表现为钝痛知觉、对某些声音或图像的特殊恐惧或偏爱等。

6.其他常见的行为包括多动症、注意力分散、发脾气、攻击性、自残等;这种类型的行为可能与父母教育中经常使用身体虐待或惩罚有关。

7.孤独和孤立，无法与他人建立正常的联.系:缺乏与他人互动和沟通的倾向。有些孩子从婴儿期就表现出这种特征，比如从小就不喜欢和父母亲近，不喜欢被拥抱。当人们想要抱起他们时，他们不伸出手来，表现出预期的姿势，不主动寻找和孩子一起玩，当别人和他们一起玩时表现出回避，不回应呼叫，总是喜欢独自玩耍。

8.兴趣狭隘，对环境保持不变的强烈要求:自闭症儿童往往会长时间专注于一种或多种游戏或活动，比如痴迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，热衷于观看电视广告和天气预报。面对孩子们通常喜欢的卡通片、儿童电视和电影，他们没有兴趣了。有的孩子每天要吃同样的食物，出门要走同样的路线，排便要求相同的厕所，如果有变化，就会哭闹，发出很大的噪音，表现出明显的焦虑反应。他们不愿意改变原有的习惯和行为，很难适应新的环境。大多数儿童还表现为漫无目的的活动，活动过度，单调重复的跳跃、拍手、挥动、奔跑、旋转，有的甚至出现自残自残的动作，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬嘴唇、吸吮等动作。

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